自疫情發(fā)生以來，全國各地積極運用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字技術抗擊疫情，快速測溫、大數(shù)據(jù)防控、云問診等多個領域已打響了一場云端戰(zhàn)“疫”。同樣地，AI+大數(shù)據(jù)在保障和改善教育領域也大有作為，全國多地學校更于3月陸續(xù)開啟了“云課堂”模式。
然而！
學生、老師“一屏相隔”
如何了解學生上課質(zhì)量？
大家都聽懂沒？
大量教學數(shù)據(jù)咋統(tǒng)計？
......
種種問題都似乎“拖”慢了在線教學的腳步
“相比平時，我們需要更快上手的遠程教學工具”
這是很多老師的心聲！
網(wǎng)課教學難管理？
來！看看“智學堂”這波操作
1、360°學生學習狀態(tài)全分析
現(xiàn)狀
對老師而言，上網(wǎng)課最大的困難就是不能及時了解學生情況。知識點學會沒？作業(yè)完成沒？課堂參與度如何？上課走神沒？統(tǒng)統(tǒng)都心里“沒譜”！
解決方案
現(xiàn)在有了“智學堂”，通過采用國內(nèi)先進的4D性格測試模塊，幫助老師360°實時分析學生性格和學習數(shù)據(jù)，充分挖掘?qū)W生的學習行為，仿佛擁有了一位課堂“小管家”，以上問題就迎刃而解啦！
2、打造“私人訂制”的學習資料
現(xiàn)狀
在家學習，學生難以針對自身短板進行查缺補漏，究竟哪些學生適合哪些資料？怎樣引導預習才更有效？
解決方案
在這一方面，“智學堂”同樣提供了可行的解決方案，通過建設全校立體化、多層次課程資源體系，并運用AI+大數(shù)據(jù)智能分析，學生就能清晰地了解自己的學業(yè)情況。平臺還為學生制定針對性的學習方案和學習資料，輕松掃除知識盲點，激發(fā)學習積極性，營造良好的在線學習環(huán)境，因材施教so easy！
3、立足學情，讓教學計劃更有針對性
現(xiàn)狀
教學中常常存在教學計劃雷同、程序化、抽象化、機械化的問題。
解決方案
為了幫助老師有針對性、實效性地做好教學計劃，“智學堂”為老師提供了豐富的數(shù)據(jù)支持，如學生學業(yè)數(shù)據(jù)、課堂報告、教學分析等多個維度。
哪些知識點學生吸收了？哪些知識點還需要繼續(xù)加強講解？統(tǒng)統(tǒng)都有了明確的目標，幫助老師修訂教學計劃、改變教學策略，并針對每個學生的特點，制定個性化方案，使工作有條不紊地進行。
4、實現(xiàn)教學有效銜接
現(xiàn)狀
作為學校管理者，需要時常關注教學狀況，但疫情期間，很難對這些數(shù)據(jù)進行及時統(tǒng)計、分析，對于這個問題，學校該怎么破？
解決方案
“智學堂”通過國內(nèi)先進的教學大數(shù)據(jù)分析技術，5個維度，3種角色，400多項教學過程數(shù)據(jù)，對教學全過程數(shù)據(jù)的采集、分析，一鍵生成報告，讓學校足不出戶了解教學狀態(tài)，實現(xiàn)以數(shù)據(jù)為基礎的科學決策與教評體系，助力學校疫情時期的教學成果認定與教學質(zhì)量提升，教學管理不延誤！
融合AI+大數(shù)據(jù)
三盟科技助推教育信息化2.0時代的教學變革
三盟科技作為“教育行業(yè)新一代信息技術高科技領軍企業(yè)”、“廣東省大數(shù)據(jù)骨干企業(yè)”，多年來一直專注人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術的自主研發(fā)與應用創(chuàng)新，高速發(fā)展的同時在各領域也碩果累累，2016-2019連續(xù)四年榮獲“中國大數(shù)據(jù)企業(yè)50強”、“教育大數(shù)據(jù)領軍企業(yè)”，2019年獲評“中國AI+教育年度領軍企業(yè)”、“人工智能智慧教育創(chuàng)新產(chǎn)品”等，種種榮譽都見證著三盟科技的成長。
針對本次疫情，三盟科技決定在疫情期間開展了“心系疫情 筑夢教育 ”公益計劃，免費向全國學校提供AI互動式在線智慧教學平臺——三盟科技“智學堂”，平臺已成功服務26個省市，近100所高校，包括武漢大學、華南師范大學，華中科技大學、西北政法大學、陜西師范大學等，累計服務10萬人次，獲廣大師生一致認可！
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